AULA DO DIA 11/04- Entrevistas

A aula desta segunda-feira foi sobre as entrevistas que faremos com os diretores do projeto que estamos observando.  Por questões de praticidade, faço anotações em tópicos mas se houver alguma dúvida, é só falar.

• As perguntas da entrevista são sempre em negrito e as respostas seguem as regras ABNT ->  Não é necessário transcrever a resposta inteira, pois as vezes as perguntas geram uma conversa;
• É bom escrever  todas as perguntas e anotar algumas palavras-chave diante das respostas para que se possa entrar com outra pergunta em cima disso;
• ENTREVISTA X PERFORMANCE - quando a entrevista assume papel de conversa e faz o próprio entrevistado refletir sobre seu trabalho;
• É papel do entrevistador deixar o entrevistado à  vontade com as perguntas para diminuir a assincronia presente na entrevista;
•  É bom perguntar como foi a primeira montagem;
• A entrevista deve ser conduzida como um espetáculo  - o entrevistador deve planejar como prender a atenção do entrevistado do início ao fim;
• É muito importante estar atento à  todos os detalhes ditos;
• Investigar estilos de interpretação utilizados, conceitos, elementos pré-composicionais, etc;

O que é  importante perguntar para o  dramaturgo?

• O que interessa é o processo, não os pontos de partida e chegada - não se prender à origem e sim na transformação como um todo;
• Procurar textos que estabelecem um diálogo com a obra;
• A primeira pergunta geralmente é menos profunda e busca a origem do texto;
• A partir da segunda pergunta, o foco passa a ser o próprio texto e a interpretação do entrevistador sob o texto;
• É importante prestar atenção nas rubricas.
• Como foram feitas as adaptações?
• Como foi a recepção da primeira montagem?(se houve uma montagem prévia)
• Quais sãos seus objetivos com essa montagem?
• Se as fontes são múltiplas, a interpretação também será -> Como lidar com a multiplicidade?
• É importante lembrar que uma entrevista acadêmica não é igual a uma entrevista jornalística;
• Devemos nos ater à informalidade;

-> Também conversamos sobre algumas possíveis particularidades como o papel do som no processo criativo, o uso equivocado da palavra "influência" e concluímos que não há um modelo exato a ser seguido e que é importante ter um bom preparo antes de assumir o papel de entrevistador.