Aula do dia 04.05.2016 (Teatro e Música II)

O teatro chegou no auge com o modelo da ópera no século XIX.

• o centro da experiência é a imagem cantada.

No século XIX, as pessoas saíam de casa para ir assistir estes espetáculos. Com o início do século XX e a aparição de novas mídias que chegavam até a casa do espectador, as pessoas perderam esse interesse em ver aquilo ao vivo.

Hoje nós podemos ouvir e até mesmo ver, através de hologramas, artistas que já morreram e isso não era possível antigamente. 

No século XX rompemos o que as pessoas viam como espetáculo teatral musical nas óperas do século XIX.

Se você vai trabalhar com canções, é importante ter consciência da canção em relação à disposição das cenas.

• Canções de início da cena: o personagem entra em cena e canta a história dele, ou um prólogo onde vai ser apresentado as questões que serão discutidas ao decorrer do espetáculo.
• Canções de fim da cena: suspendem o que está acontecendo.
• Canção de apresentação de personagem: pode ser cantada por um ou mais personagens.
• Canção e contracenação: são diálogos cantados, também chamados de duetos (duos).
• Canções prospectivas: você interrompe a ação pra cantar o que vai acontecer.
• Canções parabólicas: interrompem o espetáculo e puxam a energia para o espetáculo.
• Desintegração de canções/Canções interrompidas/Canções diluídas: você começa a canção, interrompe e vai fazer uma outra ação e em seguida volta pra essa mesma canção. Você pode ter apenas uma canção no espetáculo, que é interrompida por diversas ações em vários momentos, mas sempre volta pra essa canção.
• Oposição articulatória: tem gente que tá cantando e tem gente que tá falando. Então uns cantam e outros nunca cantam.
• Cantar junto/Uníssono/Cantar em vozees: canta todo mundo junto podendo também dividir vozes masculinas cantando em um tom e vozes femininas em outro tom. 

Gente cantando a mesma coisa, ao mesmo tempo é ORGANIZAÇÃO.

Gente cantando diferentes coisas, ao mesmo tempo é DESORGANIZAÇÃO.

Frases reflexivas de Marcus Mota:

"Tirar a ideia de que canção é canção lírica."

"Você pode fazer as piores coisas em cena, cantando."

"A imagem visual é quadrática, mas o som é ressonância."

"Toda vez que você interrompe a continuidade do espetáculo, você enfatiza a continuidade."

Interromper é ENFATIZAR

Interromper é RELIGAR