Aula 20/04

Galera, foi mal o atraso, não estava conseguindo acessar o blog nem pela minha conta, nem pela do Breno. Hoje rolou, então estão aí os pontos mais tchan da aula do dia 20/04:

1. A relevância da produção e percepção do som

• O teatro é um campo multisensorial
• O som está sempre presente
• Teatro musical: a voz da pessoa é "sofrida" e na hora que ela vai cantar, a voz é tão modificada que parece outra pessoa cantando.

Reflexões e comentários baseados na análise do blog do grupo O Segundo Sexo

• Trabalhar com exemplificação e conceitualização

"TCC é uma defesa oral de um material escrito" Marcus Motinha

• Trabalhar mais com especificidade, por exemplo quando se fala de som, usar termos como altura, frequência.. O fenômeno vocal tem vários campos, conceitos e variações.

"Por que um ator não se atenta tanto à técnica quanto um pianista? Quanto um atleta?" Motinha, Marcus

• A importância de trabalhar com audiovisual para analisarmos o nosso próprio movimento, postura, presença

EU NA TELA  X  EU OBSERVANDO

• É preciso registrar para que depois se tenha acesso ao que já fez, exatamente como foi feito.
• A iniciativa de ir atrás de livros, pesquisar, levantar bibliografias, tem de ser atos contínuos. O objetivo do professor é que agora façamos juntos para que depois possamos fazer juntos sem dificuldade.

"Se você lê 3 páginas por dia, por exemplo, com a prática você consegue ler mais em menos tempo." Marcus Mota - que consegue ler 150 páginas em uma hora.

"O que estamos comentando sobre o blog não são erros, é aproximação." Marcus Mota.

1. Palavras e expressões "proibidas" em textos acadêmicos:

NATURALIDADE: Naturalidade não existe. O que existe é construção.

"Eu entendo o que vocês querem dizer, mas quando vocês têm que escrever, escrevam de outro jeito. As vezes é melhor falar mais do que tentar sintetizar numa só palavra que vai levantar muitos questionamentos." Marcus Mota.

Sobre o natural: é subjetivo, depende de muita coisa. "O ensaio foi em Brasília. Como seria esse natural em Porto Alegre?" Marcos Mota.

O pesquisador pega um tipo de linguagem e traduz para outro tipo de linguagem.